【孙权劝学原文朗读】《孙权劝学》是出自《资治通鉴》的一篇经典短文，讲述了三国时期吴国君主孙权劝勉名将吕蒙学习的故事。文章语言简练、寓意深刻，强调了学习的重要性，尤其是对成年人而言，不应因年龄或身份而放弃学习的机会。
一、
《孙权劝学》主要讲述的是：
孙权作为一国之君，劝说部下吕蒙要努力学习，不要因为自己是武将就忽视文化修养。吕蒙起初以“军中多务”为由推辞，但孙权以自身为例，指出自己虽忙于政务，仍坚持读书，并劝吕蒙不可轻视学习。最终吕蒙听从劝告，勤奋学习，后来在才识和能力上都有显著提升，得到了众人称赞。
文章通过这一故事，传达了“开卷有益”、“学习不分早晚”的思想，也体现了孙权作为一位明君的远见卓识。
二、原文与译文对照表
| 原文 | 译文 |
| 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” | 起初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习！” |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙以军中事务繁多为由推辞。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。” | 孙权说：“我难道是要你研究儒家经典成为博士吗？只是应当广泛阅读，了解历史罢了。” |
| 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” | 你说事务多，哪像我呢？我经常读书，自认为有很大好处。” |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 等到鲁肃经过寻阳，与吕蒙讨论，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已不再是当年吴下的阿蒙了！” |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待他，大哥你怎么这么晚才认识到这一点呢！” |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与他结为朋友后告别。 |
三、文章启示
《孙权劝学》不仅是一则历史故事，更是一则关于学习态度的寓言。它告诉我们：
- 学习没有年龄限制：无论年纪大小，都应该保持学习的热情。
- 学习能改变一个人：吕蒙通过学习，从一个粗鄙的武将变成了有才略的将领。
- 领导者的榜样作用：孙权以身作则，带动下属重视文化修养。
- 自我认知的重要性：吕蒙在学习之后，也意识到自己的进步，从而更加自信。
四、结语
《孙权劝学》虽篇幅不长，但内涵丰富，值得我们反复品味。它不仅是古代教育思想的体现，也是现代人不断自我提升的激励源泉。通过朗读和理解这篇文章，我们不仅能感受到古人的智慧，也能从中汲取继续前行的力量。