【师德师风个人总结】作为一名教师，我深知“学高为师，身正为范”的重要性。在日常教学与生活中，我始终坚持以良好的师德师风规范自己的言行，努力做一名学生信赖、家长满意、社会认可的人民教师。以下是我对近年来师德师风建设情况的总结。
一、思想认识方面
我始终坚持党的教育方针，认真学习国家有关教育政策和法律法规，不断提高自身的政治素养和道德修养。通过参加学校组织的师德培训、专题学习等活动，进一步增强了自身的职业责任感和使命感。我认识到，教师不仅是知识的传授者，更是学生思想品德的引导者和行为习惯的示范者。
二、教育教学方面
在教学工作中，我注重因材施教，关心每一位学生的成长与发展。尊重学生的人格，平等对待每一个学生，努力营造民主、和谐、积极向上的课堂氛围。同时，我不断更新教育理念，提升教学能力，积极参与教研活动，认真备课、上课、批改作业，力求做到精益求精。
三、职业道德方面
我严格遵守《中小学教师职业道德规范》，自觉抵制有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良现象。在日常工作中，我注重言传身教，以自身良好的言行影响学生，树立正面榜样。对于学生的问题，我耐心倾听、细心解答，努力成为学生信赖的朋友和导师。
四、师生关系方面
我注重与学生的沟通交流，建立良好的师生关系。通过班会、谈心等方式了解学生的思想动态，帮助他们解决学习和生活中的困难。同时，我也注重与家长的联系，定期进行家访或电话沟通，形成家校共育的良好局面。
五、自我反思与改进
尽管我在师德师风方面取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。例如，在面对压力较大的情况下，有时情绪管理不够到位；在处理个别学生问题时，缺乏足够的耐心和细致。今后，我将不断加强自我修养，提升心理素质，努力做到“为人师表，以德育人”。
师德师风个人总结表
| 项目 | 内容 |
| 思想认识 | 坚持党的教育方针，增强职业责任感和使命感 |
| 教育教学 | 注重因材施教，营造积极向上的课堂氛围 |
| 职业道德 | 遵守师德规范，拒绝有偿家教，关爱学生 |
| 师生关系 | 加强沟通，建立信任，促进学生全面发展 |
| 自我反思 | 存在情绪管理和耐心方面的不足，需持续改进 |
总之，师德师风是教师职业生命的重要组成部分。我将继续以高度的责任感和使命感，不断提升自身素质，争做一名让学生喜爱、家长放心、社会满意的优秀教师。