【触类旁通的意思解释】“触类旁通”是一个汉语成语，出自《礼记·学记》：“君子之教，喻也；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。”后世引申为“触类旁通”，意指掌握某一知识或技能后，能够推及到其他相关领域，举一反三，灵活运用。
该成语强调的是学习过程中的一种思维能力，即通过一个知识点的掌握，能够理解并应用到其他类似或相关的知识点中，体现出较强的逻辑推理与迁移能力。
一、词语解释
| 词语 | 含义 |
| 触类 | 接触到某一类事物 |
| 旁通 | 由此及彼，通晓其他相关事物 |
二、出处与用法
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 《礼记·学记》 |
| 用法 | 多用于形容人学习能力强，能举一反三 |
| 情感色彩 | 中性或褒义 |
| 常见搭配 | “触类旁通的能力”、“触类旁通地理解问题” |
三、近义词与反义词
| 类别 | 词语 |
| 近义词 | 举一反三、融会贯通、触类而通 |
| 反义词 | 一知半解、生搬硬套、死记硬背 |
四、使用场景示例
| 场景 | 示例句子 |
| 学习 | 他学习数学时善于触类旁通，常常能用代数方法解决几何问题。 |
| 工作 | 这位员工在工作中表现出了很强的触类旁通能力，能够快速适应新岗位。 |
| 教育 | 老师鼓励学生在学习中要触类旁通，培养综合思维能力。 |
五、总结
“触类旁通”不仅是对学习能力的一种肯定，更是一种思维方式的体现。它强调的是知识之间的联系与迁移，帮助人们在面对复杂问题时，能够从已知推导未知，提高解决问题的效率与深度。在当今信息爆炸的时代，具备“触类旁通”能力的人往往更具竞争力。