【什么的出来填词语三年级】在小学语文学习中，“什么的出来”这类填词练习是帮助学生理解词语搭配、掌握语法结构的重要方式。这类题目通常要求学生根据句子的语境，选择合适的词语填入空格，使句子通顺合理。尤其对于三年级的学生来说，这类练习有助于提升他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
以下是对“什么的出来”类填词题目的总结与常见搭配整理，便于学生理解和记忆。
一、总结说明
“什么的出来”是一种常见的填词形式，通常出现在句子中，用于描述某人或某物从某个地方“出来”的状态或方式。例如：“他从教室里______出来。” 此类题目考查的是学生对动词、介词以及形容词等词性的理解与运用能力。
这类题目常见的答案包括：
- 走出来
- 跑出来
- 跳出来
- 突然出来
- 高兴地出来
- 快速地出来
- 安静地出来
这些词语可以是动词+“出来”，也可以是副词+“出来”，具体要根据上下文判断。
二、常见搭配表格
| 原句 | 填充词语 | 解释 |
| 他从教室里______出来。 | 走 | 表示动作的方式，最常用 |
| 小明从树上______出来。 | 跳 | 表示从高处下来的动作 |
| 孩子们从房间里______出来。 | 跑 | 表示快速离开 |
| 他______出来，吓了大家一跳。 | 突然 | 表示动作发生得意外 |
| 她______出来，脸上带着笑容。 | 高兴地 | 描述情绪状态 |
| 他______出来，没有说话。 | 安静地 | 描述动作的安静程度 |
| 我们______出来，准备开始比赛。 | 快速地 | 表示动作速度快 |
| 他从屋子里______出来。 | 慢慢地 | 表示动作缓慢 |
三、教学建议
1. 结合生活场景：教师可以引导学生观察日常生活中人们“出来”的不同方式，如“走出来”、“跑出来”等，增强语感。
2. 多做仿写练习：通过仿写句子，让学生熟悉“什么的出来”这一结构，并灵活运用不同的词语。
3. 注重语境理解：填词时要结合上下文，不能只看词语本身，而要理解句子的整体意思。
4. 鼓励创造性表达：在保证正确性的前提下，鼓励学生尝试使用不同的词语，激发语言创造力。
通过这样的练习，三年级学生不仅能提高语言表达能力，还能逐步建立起对汉语语法结构的基本认识，为今后的语文学习打下坚实的基础。