卡尔加里大学图书馆管理员凯瑟琳·拉多克 (Kathryn Ruddock) 读过关于解剖插图缺乏多样性的文章。作为一名拥有医学背景的少数族裔图书馆管理员，这一发现引起了共鸣。
“我不能忽视它，”卡尔加里大学图书馆和文化资源数字服务总监 Ruddock 说道。因此，当卡明医学院 (M) 研究生科学教育副院长 Heather Jamniczky 博士找到她，询问图书馆是否有一个存储库来保存和分享她的团队正在创建的各种解剖资源时，Ruddock 非常兴奋。
新的解剖视频和图像多样性 (AVID) 项目是卡尔加里大学和温莎大学的一项联合举措，旨在解决解剖学教学材料缺乏多样性的问题。这个想法最初是由 Jamniczky 和温莎大学运动机能学教授 David Andrews 博士提出的，并由 M 细胞生物学和解剖学系的助理教授(教学)Sarah Anderson 博士和 Lian Willetts 博士共同领导，现在它是一个实时存储库，位于卡尔加里大学图书馆的数字馆藏中。
该系列包含 64 幅原创插图和 23 个视频，这些插图和视频均由卡尔加里大学和加拿大各地的学生艺术家创作，其中一些学生是经过培训的医学插图画家和数字内容创作者，它们代表了人类多样性的多样性。这些艺术品制作精良，展示了面部和身体复杂的动脉网络，以及肌肉骨骼和神经系统的详细图画，其中描绘了年龄、肤色、种族和体型的不同。