大家好,我是小新,我来为大家解答以上问题。英语角游戏猜词,英语角游戏很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、“碰地雷”:在英语单词教学中,学生不太愿意跟读。
2、用此法不错。
3、在一个词下放一个地雷,这个词是不能读的,如果学生不小心跟读,就是踩到雷了。
4、大家一起数one two three,bomb,向他砸过去!有趣,气氛也好,学生在玩中也学得扎实! 2、补全句子:在学习句中,要慢读,必要时分解读。
5、在跟读几遍后,可以让学生补全老师没说完的部分。
6、比如:my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。
7、这是个反应练习,可让学生熟练掌握句子。
8、 3、、此呼彼应 :(1) 全班学生坐在原位。
9、 (2) 教师描述一些事物,如果的是对的,例如:The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”,如果的是错的,学生就保持沉默。
10、 (3) 做错的学生暂且退出游戏。
11、游戏继续进行。
12、 (4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。
13、 (5) 变化:The bike is coming .或 A cat can run. 等。
14、 (6) 作用:可用于现在进行时态和can 句型的教学,可训练学生的听力。
15、 4、拍皮球 :(1) 学生分两组坐在原位,合上眼,教师为两组打分。
16、 (2) 教师拍皮球,学生默数教师拍了几下。
17、假设教师拍了19下。
18、 (3) 教师突然停下,问一个学生:“What’s the number?”该学生应该答,“Nineteen”。
19、如果他答对了,该组得分,并由该学生接替教师拍球,游戏继续进行,如果他讲错了,就让别的学生纠正。
20、 (4) 哪组学生得分多,就为胜者。
21、 (5) 变化:教师拍球时可以在中间来个停顿。
22、如先拍4下,停一停,再拍3下,接着问:“What’s the number?”学生应答“Seven”或“Four plus three is seven.” (6) 作用:操练数词和加法运算句型。
本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。